Автор: Школьные проекты могут быть представлены в различных формах, и конкретный процесс, который вам потребуется для создания успешного проекта, будет варьироваться от проекта к проекту, от предмета к предмету и от класса к классу. Тем не менее, некоторые общие шаги и рекомендации могут помочь вам более успешно справиться с любым проектом. Вам нужно будет выбрать тему и спланировать свой проект. Далее вам нужно будет провести небольшое исследование. Наконец, вам нужно собрать все воедино в своем окончательном проекте.
Этапы
Выбор проекта
< ол класс="steps_list_2">
1. Начните заранее.Всегда лучше приступить к выполнению задания, как только вы его получите. Ваш учитель дал вам много времени, чтобы сделать это по причине; это займет столько времени, чтобы сделать это. Начните с составления плана заранее, чтобы у вас было время завершить все, что вам нужно сделать. Таким образом, вам не придется работать накануне, чтобы закончить проект
2. Прочитайте задание.В задании будут даны подробные инструкции о том, что вам нужно сделать. Блокируйте отвлекающие факторы и внимательно читайте, что вам нужно делать. Если учитель еще этого не сделал, разбейте проект на компоненты, чтобы вы точно понимали, что учитель просит вас сделать. hhttps://www.ed.ac.uk/education/professional-learning/resources/educational-resources
- Например, ваше задание может быть таким: «Создайте визуальное представление Гражданской войны в США. Вы можете выбрать одно сражение, одну идею, одну речь, определяющий момент или сосредоточиться на войне в целом. Убедитесь, что вы включили соответствующие даты и люди в вашем представительстве». Вы можете разбить это на части: 1) Сделайте что-нибудь наглядное о Гражданской войне. 2) Выберите фокус. 3) Включите соответствующие даты. 4) Включите соответствующих людей.
3. Проведите мозговой штурм.Мозговой штурм — это способ изложить свои идеи на бумаге. По сути, вы тратите время на то, чтобы написать, что вы хотите сделать, и объединить идеи, чтобы помочь вашему творчеству течь. Это может помочь вам сосредоточиться на том, что вы хотите сделать, а также придумать то, о чем вы не думали. Вы можете использовать один из нескольких методов мозгового штурма. Надежный источник Учебная служба UNC на территории кампуса и онлайн, которая помогает студентам, преподавателям и другим лицам в процессе написания.
- Попробуйте фрирайтинг. Выньте лист бумаги. Сверху напишите что-нибудь вроде «Проект Гражданской войны в США». Начните писать о проекте. Не останавливайте себя и не подвергайте цензуре идеи. Просто позвольте им прийти, как они хотят. Например, вы могли бы начать с того, что написали: «Для меня одним из определяющих моментов Гражданской войны была Геттисбергская речь. Она ясно показала, что борьба ведется за человеческое равенство. Но теперь я должен сделать это наглядно. счет и семь лет назад… Может быть, я мог бы взять отдельные реплики? Соединить идеи с определяющими частями войны…» Надежный источник Учебная служба Университета Северной Каролины на территории кампуса и онлайн, которая оказывает помощь студентам, преподавателям и другим во время процесс написания Попробуйте карту. Начните с круга в середине бумаги с надписью «Проект Гражданской войны в США» посередине. Проведите линию от центрального круга к другому кругу и добавьте факт или идею. Просто продолжайте связывать идеи вместе, не задумываясь об этом слишком глубоко. По мере продвижения группируйте похожие идеи рядом друг с другом. Когда вы закончите, посмотрите, где находятся самые большие группы, и сосредоточьтесь на этом. Надежный источник Учебная служба UNC на территории кампуса и онлайн, которая помогает студентам, преподавателям и другим лицам в процессе написания
4. Выберите фокус.Хотя может показаться заманчивым выбрать широкую тему, например, всю Гражданскую войну, на самом деле будет проще, если вы ее сузите. Таким образом, вы не увязнете в таком количестве деталей. <ул>Лучший способ выбрать тему — это выбрать то, на чем вы сосредоточились во время мозгового штурма. Например, может быть, вы думаете, что обращение в Геттисберге является хорошим координационным центром. Однако, если ваша тема все еще слишком широка, например, «битвы Гражданской войны», попробуйте выбрать один аспект в этой теме. Вы можете выбрать одно сражение, которое, по вашему мнению, является определяющим, или определенный аспект сражений, например боевую усталость солдат. Большинство публичных и университетских библиотек имеют базы данных, обеспечивающие доступ к научным статьям. Вы всегда можете попросить библиотекаря помочь вам найти то, что вы ищете
5. Решите, как вы хотите представить свой проект.Если это визуальный проект, как было в этой статье, подумайте, как лучше всего представить свои идеи. Если вы проводите несколько важных мероприятий, лучше всего подойдет визуальная временная шкала. Если вы работаете над чем-то, что имеет географическую привязку, например, над битвами, возможно, карта с дополнительными деталями будет лучше. Играйте так, как нужно вашему проекту. <ул>Вы даже можете подумать о том, чтобы сделать что-то трехмерное вместо двухмерного. Может быть, вы могли бы сделать 3-D карту сражений, изобразив передвижение войск. Как вариант, можно попробовать вылепить из папье-маше. Может быть, вы могли бы вылепить Авраама Линкольна и использовать сценарии, исходящие от его тела, чтобы рассказать свою историю.
Планирование проекта
1. Нарисуйте это.После того, как вы решили, как вы хотите сделать свой проект, сделайте набросок своего проекта. Решите, что и куда будет идти, и как вы будете представлять каждую часть. Кроме того, решите, какая информация вам понадобится для завершения вашего проекта, так как это поможет вам в ваших исследованиях. Составьте план информации, которую вам нужно найти. <ул>Чтобы составить план, начните с основной темы, которую вы освещаете. Может быть, вы выступаете с Геттисбергским обращением. Напишите это вверху. Затем разбейте свой проект на подзаголовки. Возможно, вашими подзаголовками могут быть «Основы речи», «Место речи» и «Влияние речи». Под вашими подзаголовками запишите основные идеи того, что вам понадобится. Например, в разделе «Предыстория выступления» вам может понадобиться дата, какое сражение предшествовало выступлению, а также причина, по которой Линкольн произнес речь.
2. Составьте список необходимых материалов. Прежде чем начать, составьте список всех необходимых материалов, от материалов для исследований до принадлежностей для творчества. Сгруппируйте их по тому, где вы можете их найти, например, дома, в библиотеке и в магазине.
3. Распределите время.Сделайте подцели в рамках вашего проекта. То есть разделите свой проект на управляемые части, такие как «сбор материалов», «исследование речи», «написание текста для проекта», «раскрашивание частей» и «сборка проекта». <ул>Назначьте время для каждого блока, включая сроки. Работайте от окончательного срока назад. Например, если у вас есть 4 недели на завершение проекта, скажите, что последнюю неделю вы потратите на рисование и сборку проекта. За неделю до этого напишите текст для своего проекта. За неделю до этого изучите свой проект. В первую неделю составьте план и соберите материалы. При необходимости разделите проект дальше. Например, «исследование речи», возможно, придется разделить на несколько дней работы.
4. Соберите необходимые материалы. Потратьте некоторое время на сбор необходимых материалов из разных мест. Попросите родителей отвезти вас туда, куда вам нужно, если вы не можете водить машину сами. Поместите все это там, где вы будете работать над своим проектом.
Исследование ваших проектов
1. Решите, какой тип исследовательских материалов вам нужен. Решите, какие ресурсы будут наиболее подходит для вашего проекта. Например, для исторического проекта наиболее подходящими являются книги и научные статьи. Вы также можете просмотреть газетные статьи, которые дают вам представление о том, что происходило в то время, а также личную переписку известных людей. <р>
2. Решите, сколько источников вам нужно. Если вы учитесь в углубленном колледже вам понадобится больше источников, чем если бы вы делали базовый проект для средней школы. Для проекта в колледже вам может понадобиться от восьми до десяти источников или более, а для проекта средней школы вам может понадобиться только одна или две книги. <р>
3. Используйте свою библиотеку, чтобы найти их. Ваш библиотекарь может указать вам лучшие базы данных для ваши материалы. Например, вы можете использовать основной каталог книг для поиска книг. Однако вам может понадобиться использовать базы данных статей для поиска научных статей, а это совсем другой экран. <ул>При использовании базы данных статей сузьте поисковую систему до релевантных баз данных. Например, такие платформы, как EBSCOhost, содержат широкий спектр небольших баз данных, и вы можете сузить область поиска до одной, соответствующей вашей теме, например базы данных, ориентированной на историю. Вы также можете исследовать архивы конкретных газет. В то время как некоторые газеты предлагают бесплатный доступ к своим архивам, другие могут потребовать от вас оплаты.
4. Сузьте список материалов. Собрав кучу материалов, вам нужно чтобы разобраться в них, чтобы решить, что на самом деле важно. Иногда статья или книга, которые кажутся актуальными, могут оказаться не такими полезными, как вы думали. <р>
5. Делайте заметки и цитируйте источники. Делайте заметки, связанные с вашей темой. Будьте настолько подробны, насколько можете, но старайтесь излагать это своими словами, когда записываете. Делая заметки, убедитесь, что вы включили биографическую информацию о книге. <ул>Вам понадобится полное имя автора, название книги, издательство, издание, дата публикации, город, в котором она была опубликована, название и автор отдельных статей в книге, если они есть, и номер страницы, на которой вы нашли информацию. Для статей вам понадобятся полное имя автора, название статьи и журнала, том и выпуск (если они есть), номера страниц статьи, номер страницы, которую вы ее нашли, и цифровой онлайн-код. идентификационный номер (doi), который обычно находится на странице описания в каталоге.
Создание проекта
1. Напишите текст.В вашем проекте будет текст, который будет представлять ваши идеи. На эскизе определите, где будет располагаться текст. Используйте свое исследование, чтобы написать свой текст, хотя и изложите его своими словами. Кроме того, убедитесь, что вы цитируете свои источники, что означает, что вы говорите, откуда вы получили информацию.
- Ваш учитель должен рассказать вам, как цитировать ваши источники или какие рекомендации вы должны использовать. Если вы не знаете, как писать в соответствии с этими рекомендациями, попробуйте онлайн-ресурс, например онлайн-лабораторию письма Purdue. Он охватывает основы основных стилей цитирования.
2. Нарисуйте свой проект. Если вы делаете художественный проект, начните рисовать или рисование кусочков. Если вы используете что-то вроде папье-маше, начните создавать свою скульптуру. Если вы создаете его на компьютере, начните рисовать или собирать изображения для использования.
3. Соберите свой проект воедино. Напишите или напечатайте текст. Нанесите последние штрихи на визуальные части. При необходимости склейте или приклейте скотчем проект, чтобы он составлял единое целое. Используйте то, что вы набросали ранее, чтобы собрать свой проект в окончательный вариант.
- Прежде чем сдать его, убедитесь, что вы рассказали все, о чем вас просил учитель. Если вы что-то пропустили, посмотрите, сможете ли вы это добавить, даже если это произошло в последнюю минуту.
