Схема – это отличный способ упорядочить идеи и информацию для выступления, эссе, романа или учебного пособия на основе ваших заметок в классе. Поначалу написание плана может показаться сложным, но изучение того, как это сделать, даст вам необходимые организаторские навыки! Начните с планирования плана и выбора структуры для него. Затем вы можете организовать свои идеи в простой для понимания план.
Слайд-шоу с кратким описанием
Шаги
Примеры схемы
Образец схемы сравнения и сопоставления
Поддержите wikiHow и разблокируйте все примеры.< /р> <р>
Сводка литературы
Поддержите wikiHow и разблокируйте все примеры.
Планирование структуры
1. Решите, будете ли вы писать план от руки или печатать его. Если вы готовите план только для себя использовать, выберите то, что лучше всего подходит для вас. Если вы готовите план для задания, следуйте указаниям преподавателя. <ул>Некоторые люди лучше обрабатывают свои идеи, когда записывают их. Кроме того, вы можете легко рисовать диаграммы или примеры, которые могут помочь вам осмыслить предмет. Однако на написание плана может уйти больше времени, и он будет не таким аккуратным. Набирать план может быть проще, если ваши заметки уже напечатаны на компьютере, так как вы можете просто скопировать и вставить их в свой план. Копирование и вставка также позволяют легко изменить порядок разделов, если это необходимо. Кроме того, вам будет проще копировать и вставлять информацию из вашего плана в документ, если вы напечатаете свой план. С другой стороны, труднее делать заметки на полях или рисовать организационные схемы.
2. Сузьте тему.Планы помогают систематизировать мысли, идеи или исследования по теме. Без основной темы ваш план не имеет смысла. Ваша тема может быть основана на задании или может быть связана с личной целью. <ул>Если вы работаете над творческим проектом, например над романом, определите свою концепцию, жанр или предпосылку. Затем позвольте процессу составления плана помочь вам структурировать вашу работу. Ничего страшного, если ваша тема будет несколько широкой, когда вы только начнете, но у вас должно быть направление. Например, темой вашей работы по истории может быть французская жизнь во время немецкой оккупации Франции во время Второй мировой войны. Когда вы будете писать план, вы можете сузить его до бойцов сопротивления, называемых макисарами.
3. Определите цель своего плана, например, проинформировать, развлечь или поразмышлять.Подумайте о том, чего вы надеетесь достичь с помощью своего плана. Сможете ли вы выполнить задание по сочинению? Написать роман? Произносить речь? Это позволяет вам определить, что эссе, книга или речь сделают для читателя. Как правило, цель может состоять в том, чтобы проинформировать читателя, развлечь читателя или поделиться с читателем размышлениями автора.
4. Знайте свою целевую аудиторию.В некоторых случаях вы будете писать план как классное или рабочее задание. Однако часто вы готовите их для себя либо для того, чтобы помочь вам выполнить задание, либо для того, чтобы помочь вам достичь цели. Если план предназначен для учебы или работы, вам необходимо следовать инструкциям по форматированию и представлять свои идеи в понятной для других форме. <ул>Для школьного задания просмотрите лист с заданиями или поговорите со своим преподавателем. Если схема предназначена для работы, используйте существующую схему в качестве модели для себя. Если вы единственный человек, который увидит схему, вы можете выбрать форматирование, которое вам подходит. Например, вы можете написать свой план стенографически.
5. Соберите свои заметки, исследовательские или вспомогательные материалы, если применимо.Во многих случаях вы будете включать информацию, которую вы собрали в ходе исследований, заметок или личного опыта. Важно просмотреть эту информацию, прежде чем вы начнете свой план, потому что вы будете извлекать из него свои пункты и подпункты. Вы можете включить некоторые из следующих материалов:
- Перефразированные идеи Цитаты Статистика Исторические факты
6. Проведите мозговой штурм, чтобы определить свой аргумент или основные идеи.Запишите свои идеи, важные фрагменты исследований и любые вопросы, на которые вы, возможно, захотите получить ответы. Для творческого проекта вы можете записать идеи сцен или сюжетные моменты. Запишите все, что вы могли бы включить в свой план. Вы всегда можете исключить идеи позже! Вот несколько способов упорядочить свои мысли:
- Пишите по мере того, как к вам приходят идеи. Создайте ментальную карту. Напишите свои мысли на каталожных карточках.
7. Разработайте тезис или ключевую идею для своего плана. В большинстве случаев случаях это будет тезис, который вы используете для завершения конечного продукта, такого как эссе. Тем не менее, можно использовать общую контролирующую идею или предпосылку при наброске романа или учебного пособия. Ваш тезис поможет направить ваш план при создании разделов и подразделов, организующих вашу информацию. <ул>Например, вы можете написать статью об изменении политики. Ваш тезис может звучать так: «Политики должны применять поэтапный подход при внесении изменений в политику, чтобы уменьшить конфликт, разрешить корректировки и способствовать компромиссу». Каждая из трех причин, перечисленных в вашем тезисе, станет основным пунктом в вашем плане.
Структурирование вашего плана
1. Для удобства напишите буквенно-цифровой план. Хотя вы можете не узнать название, большинство планов имеют буквенно-цифровой формат. Каждый уровень вашего плана будет организован с использованием буквы или цифры. Вот как организована буквенно-цифровая схема, переходя от основных идей к подпунктам:
- Римские цифры — I, II, III, IV, V Заглавные буквы — A, B, C Арабские цифры — 1, 2, 3 Строчные буквы — a, b, c Арабские цифры в скобках — (1), (2), ( 3)
2. Сделайте десятичный план, чтобы подчеркнуть взаимосвязь между идеями.Десятичный контур очень похож на буквенно-цифровой. Однако в десятичной схеме используются только числа, и каждый подуровень выделяется десятичными знаками. Это позволяет вам проиллюстрировать, что каждый подуровень является частью более крупного аргумента. Вот как это может выглядеть:
- 1.0 — Постепенное изменение политики способствует компромиссу
- 1.1 — Обе стороны влияют на политику
- 1.1.1 — Каждая сторона представляет дело до голосования 1.1.2 — Граждане высказывают свое мнение < /ul> 1.2 — Ни одна из сторон не получает всего, чего хочет
3. Решите, хотите ли вы писать полные предложения или короткие фразы. Большинство планов включают короткие фразы, которые также называются схемами тем. . Однако использование полных предложений может помочь вам лучше понять ваши идеи. Если вы пишете статью на основе своего плана, то полные предложения дадут вам фору в окончательной работе. <ул>Вы можете использовать короткие фразы, чтобы быстро упорядочить свои идеи, составить план речи или создать план, который подходит именно вам. Вы можете использовать полные предложения, чтобы упростить написание итоговой работы, сделать хорошее учебное пособие или выполнить требования задания.
Организация ваших идей
1 . Группируйте свои идеи вместе.Просмотрите свой мозговой штурм, поместив связанные идеи в одну группу. Ничего страшного, если у вас будет много информации поначалу. Вы всегда можете исключить идеи, которые, по вашему мнению, не нужны. Эти группы станут основными пунктами, поэтому сузьте свои группы, пока не получите желаемое количество основных пунктов. Для эссе или выступления это часто означает 3, но в творческом произведении их может быть больше. <ул>Если вы записали свои идеи или составили ментальную карту, используйте маркеры разного цвета, чтобы выделить идеи, принадлежащие к одной группе. Отсортируйте свои каталожные карточки, если вы использовали их для мозгового штурма. Соедините карточки с похожими идеями. Например, вы можете сложить их стопками или выстроить карточки рядами, чтобы их было легче читать.
2. Расположите каждую группу по порядку от общих идей до конкретных деталей.Общие идеи, скорее всего, будут вашими основными пунктами, а детали — это биты информации, которые вы будете использовать для поддержки этих идей. В зависимости от цели вашего плана у вас может быть много подпунктов и вспомогательных деталей. Тем не менее, стремитесь иметь по крайней мере 2-3 подпункта и 2-3 вспомогательных детали для каждой основной идеи.
- Например, ваша главная мысль может состоять в том, что Франкенштейн Мэри Шеллипобеждает эмоции над разумом. Ваши подпункты могут заключаться в том, что Виктор Франкенштейн восстановлен природой и что его научные усилия создают монстра. В качестве дополнительной информации вы можете включить цитаты из книги. Если вы пишете рассказ или представляете исторический аргумент, хронологический порядок имеет смысл. Для эссе или выступления выберите подтему с наиболее подкрепляющими материалами и используйте этот аргумент. Оттуда упорядочьте свои основные подтемы, чтобы каждая из них естественным образом перетекала в следующую. Ваши общие идеи должны быть связаны с вашим тезисом или основной идеей. Если нет, перепишите свою диссертацию, чтобы отразить основные идеи, которые вы вкладываете в свой план.
3. Набросайте вступление как первую основную мысль речи или эссе.Вы можете использовать либо фразы, либо полные предложения, в зависимости от того, что вы решили использовать. Некоторые люди предпочитают записывать свое введение, что тоже нормально. Вот пункты, которые вам понадобятся во введении:
- Зацепите аудиторию 1-2 общих утверждения по вашей теме Тезис
4. Создайте заголовки основного текста, если вы еще этого не сделали.Заголовки схемы — это ваши основные пункты. Вы обозначите эти заголовки римскими цифрами для буквенно-цифрового начертания (I, II, III) или арабскими цифрами для десятичного начертания (1.0, 2.0, 3.0). Если вы пишете эссе, это будет основная часть вашего эссе. Эти идеи должны быть взяты непосредственно из вашего тезиса или основной идеи. Например, ваш общий заголовок для основного пункта, представленного выше, будет выглядеть так:
- План фразы: II. Франкенштейн ставит эмоции выше разума Полный план предложения: II. В Франкенштейне Мэри Шелли выступает за то, чтобы эмоции преобладали над разумом.
5. Напишите не менее двух подпунктов для каждой основной идеи.Ваши подпункты — это второй уровень вашего плана, поэтому вы обозначите их как A, B или C для буквенно-цифрового плана или с точностью до 1 десятичного знака для десятичного плана (1.1, 1.2). Это идеи, которые дополнительно объясняют вашу основную мысль. В эссе они могут быть вашими причинами для аргументации. В творческой работе они могут быть частью вашего сюжета.
- В зависимости от цели вашего плана у вас может быть больше подпунктов. Например, роман может иметь много подпунктов. Точно так же учебное пособие, скорее всего, будет иметь несколько подразделов.
6. Добавьте как минимум 2 вспомогательные детали для каждого подпункта. Дополнительные детали подтверждают или иллюстрируют вашу точку зрения. Они могут включать прямые цитаты, статистику, факты или примеры. Это третий уровень вашего плана, поэтому вы будете использовать арабские цифры для буквенно-цифрового плана (1, 2, 3). Для десятичной схемы вы перейдете к 2 знакам после запятой (1.1.2). <ул>В эссе вы часто «доказываете» свой аргумент. Для творческой работы вы можете включить важные детали, которые вы должны включить в эту сцену, например, внутренний конфликт вашего главного героя. Как и в случае с подпунктами, у вас может быть больше вспомогательных деталей, в зависимости от вашей цели. В романе или учебном пособии, скорее всего, будет больше вспомогательных деталей.
7. При необходимости добавьте в план дополнительные слои.Большинство основных контуров включают 3 слоя, но вам может понадобиться больше. В этом случае вы можете продолжить создание подуровней, используя выбранную вами структуру форматирования, буквенно-цифровую или десятичную. Например, вам может понадобиться больше слоев, чтобы предоставить больше деталей. В приведенном выше примере Франкенштейн вы можете включить 4-й слой, чтобы записать свой комментарий о цитатах, которые вы использовали в поддержку своей точки зрения. Вот как вы могли бы продолжить наслоение:
- Буквенно-цифровой:
- Римская цифра Заглавная буква Арабская цифра Строчная буква Арабская цифра в скобках
Десятичная:
- 1.0 1.1 1.1.1 1.1.1.1
8. Обрисуйте свой вывод, если вы пишете эссе или речь.Не ждите, что вы запишете свой окончательный вывод, так как его будет намного легче написать после того, как вы закончите эссе или речь. Тем не менее, это хорошая идея, чтобы начать систематизировать свои мысли. Ваши подпункты могут включать следующее:
- Переформулируйте свой тезис. 1-2 обобщающих предложения. Напишите заключительное заявление.
Завершение схемы
1 , Прочитайте свой план, чтобы убедиться, что вы достигли своей цели. Ваш план должен быть связан с вашим тезисом или основной идеей, соответствовать цели, которую вы поставили перед собой, и отражать вашу аудиторию. Если это не так, возможно, вам придется пересмотреть свой план.
- Это также дает вам возможность найти недостающие части или идеи, которые не полностью реализованы. Если вы видите области, в которых вопросы остаются без ответа, лучше заполнить эти пробелы в информации.
2. Исправьте свой план, если идеи отсутствуют или не конкретизированы. В некоторых случаях вам может потребоваться добавить дополнительную информацию, такие как дополнительные вспомогательные детали. Процесс ревизии позволяет это сделать. Вы также можете переписать предложения или фразы, чтобы сделать свои идеи более ясными. <ул>Если вы делаете план для себя, можете не беспокоиться об этом.
3. Редактируйте свой план, если вы сдаете его для задания. Проверьте на наличие опечаток, грамматических ошибок и дефектов форматирования. Это гарантирует, что вы получите полную оценку своей работы. Имейте в виду, что можно использовать фрагменты предложений, если вы делаете набросок фразы. <ул>Это хорошая идея, чтобы кто-то еще проверил его на наличие ошибок, так как часто бывает трудно распознать ошибки в вашей собственной работе. Пока вы редактируете свой план, вернитесь к своему листу задания или критерию, чтобы убедиться, что вы полностью выполнили задание. Если нет, вернитесь назад и исправьте недостающие области.
4. Добавьте слои, если необходимо. Если вам нужно добавить дополнительные подслои, используйте строчные буквы. римские цифры (i, ii, iii, iv и т. д.), затем строчные буквы (a, b, c, d и т. д.) и, наконец, снова перейти к цифрам (1, 2, 3, 4 и т. д.). В большинстве случаев будет достаточно трех-четырех слоев. Попробуйте сначала объединить точки, прежде чем добавлять пятую.
- Вы можете использовать больше слоев, если хотите включить больше информации. Вы также можете включить дополнительные слои для долгой творческой работы или подробного учебного пособия.