Автор: Успех в науке зависит от развития эффективных учебных навыков и умения участвовать в занятиях. Если ваш урок естественных наук включает в себя лабораторные работы, вы также захотите научиться хорошо выполнять лабораторные работы. Если у вас есть хорошие учебные навыки, которые вы приобрели на других курсах, вы сможете использовать многие из них, чтобы преуспеть в науке.
Шаги
Развитие эффективных навыков обучения
< ol class="steps_list_2">
1. Делайте четкие и систематизированные записи.Заметки, которые вы делаете в классе, помогут вам узнать, что изучать между уроками. Не пытайтесь записывать все, что говорит учитель. Вместо этого обратите особое внимание на любую информацию, которую ваш учитель может включить в тесты. <ул>Помощь с ведением заметок — это приспособление, которое многие школы могут предоставить людям с ограниченными возможностями обучения. Если вам нужно это жилье, обратитесь в отдел академической доступности вашей школы. Это может помочь вам записывать свои лекции. Большинство смартфонов имеют встроенные диктофоны, или вы можете загрузить приложение для записи. Запись лекции позволит вам вернуться и прослушать ее еще раз.
Перечитайте свои записи после урока. Если в ваших заметках есть что-то, что вас смущает или что, по вашему мнению, может быть неправильным , посоветуйтесь со своим учителем или одноклассником, чтобы убедиться, что у вас есть верная информация. <ул>Если вы слишком долго не читаете свои заметки, вы можете не помнить достаточно урока, чтобы понять их смысл. Это может помочь вам переписать свои заметки в более сжатой форме. Это проверяет ваше понимание материала таким образом, чтобы убедиться, что вы действительно уловили смысл.
3. Найдите тихое место для занятий.Вам понадобится место, где вы сможете учиться без сбоев и перерывов. Это может быть ваша спальня, библиотека или другая комната. Вы должны быть честны с собой в том, каковы ваши собственные потребности. <ул>Например, если вы отвлекаетесь, глядя в окно, переместите свое рабочее место так, чтобы вы не могли видеть снаружи с того места, где работаете. Наденьте наушники на уши, если вам нужно не отвлекаться на окружающие звуки. Некоторым людям полезно использовать вентилятор, обращенный к стене, для создания белого шума. Это предотвращает отвлечение от случайных звуков. Вы также можете загрузить бесплатное приложение «белый шум» на свой телефон.
4. Учиться частями. Если сидеть и учиться в течение неограниченного времени, это приведет к скуке и рассеянности. Вместо этого изучение блоками, прерываемыми короткими перерывами, когда вы встаете и уходите от своего учебного места. <ул>Вы можете установить таймер, чтобы не забыть сделать перерыв через 45-60 минут. Затем установите еще один таймер, чтобы напомнить вам вернуться к своему рабочему столу. Обычно перерыв в 10 минут — это хорошая продолжительность.
5. Ссылайтесь на несколько источников.Когда вы изучаете свои заметки, обращайтесь не только к учебникам, которые вам дали, но и используйте поиск в Интернете, чтобы дополнить свое понимание. Иногда ваш предмет будет лучше объяснен другим источником. Например, Khan Academy — хороший источник по многим научным темам. <ул>Вы можете использовать эти источники для дополнения своей работы. Использование визуальной информации, графики, видео или других средств может помочь вам понять лекции. Если ресурсы, которые вы найдете, содержат информацию, противоречащую науке, которую вы изучили в классе, сделайте тщательные заметки и спросите своего учителя. Это может стать основой для дополнительного обсуждения.
6. Узнайте причины, лежащие в основе фактов. Может показаться, что наука состоит из множества фактов, но каждый факт был обнаружен кто-то пытается ответить на вопрос «Почему?» Изучение того, как вещи сочетаются друг с другом, поможет вам понять факты, которые вы изучаете на уроках естествознания. <ул>Например, если вы представите пушечный выстрел, вы сможете лучше запомнить третий закон Ньютона: «На каждое действие есть равное и противоположное противодействие». Но что это значит? Пушка, будучи больше пушечного ядра, при выстреле толкает ядро на большое расстояние. Но в то же время шар оказывает собственное воздействие на пушку, так что пушка также будет отброшена на несколько дюймов назад в противоположном направлении. Это пример третьего закона Ньютона.
7. Ознакомьтесь с метрической системой. Многие научные исследования выполняются с использованием метрической системы, поскольку она наиболее широко используется в мире. Метрическая система основана на единицах 10 и используется для измерения длины, массы и времени. <ул>Например, 10 миллиметров составляют сантиметр, 10 сантиметров составляют дециметр, 10 дециметров составляют метр, который является базовой единицей длины в метрической системе. Система, которую использует большинство американцев, называется имперской системой, но даже американские ученые используют в работе метрическую систему. Может быть полезно изучить основные преобразования имперских единиц в метрические, особенно для химии.
8. Подумайте об обучении кого-то еще.Когда вам покажется, что вы поняли материал, попробуйте объяснить его кому-нибудь другому. Обучать другого человека — лучший способ узнать наверняка, действительно ли вы понимаете материал, который изучаете. Если вы можете проверить свои знания на примере друга или члена семьи, это поможет вам оценить свои собственные знания.
- Может помочь представить, какие вопросы вы могли бы задать, если бы были профессором. Попробуйте найти новые примеры для информации, которую вы узнали, основываясь на собственном опыте или знаниях.
9. Изучите свои лучшие навыки обучения. У каждого человека есть немного разные методы эффективного обучения. Ваши собственные учебные навыки могут включать в себя использование (и создание) карточек или создание историй на основе информации, которую вы получили. Вы можете написать свои собственные песни, которые помогут вам запомнить существенные факты и детали. <ул>Если вы лучше всего учитесь в группе, сформируйте учебную группу с другими учениками вашего класса. Будьте осторожны, чтобы не использовать эту группу для общения, а как эффективное время для обучения. Если вы лучше всего учитесь в одиночестве, убедитесь, что вы можете сосредоточиться на своей работе, не отвлекаясь на другие дела.
Участие в научном классе
1. Прочитайте заданный материал. Когда учитель дает задание прочитать из учебника или с веб-сайта, выделите время, чтобы прочитать его перед тем, как прийти на занятие. Если у вас нет времени, чтобы прочитать его как следует, рекомендуется отсканировать его, чтобы иметь представление о том, о чем он. <ул>Даже если вы не знаете точно, о чем будет говорить профессор во время занятия, вы, по крайней мере, можете знать общую дискуссию, которая, вероятно, состоится. Многие учителя будут повторять тот же материал, который был вам назначен, для обсуждения в классе. Это означает, что если вы прочитали задание, вы будете готовы отвечать на вопросы и участвовать в обсуждении.
2. Присоединяйтесь, насколько это возможно.Вполне вероятно, что ваша оценка будет частично основываться на вашей способности участвовать в занятиях. Это означает, что даже если вы тихий интроверт, вам будет важно найти способы участвовать в общей деятельности класса. <ул>Перефразируйте то, что говорят другие люди, чтобы убедиться, что вы поняли их смысл. Задавайте вопросы, когда не понимаете, о чем идет речь. Когда кто-то задает вопрос, на который вы знаете ответ, поднимите руку, чтобы ответить. Если вы работаете в небольшой группе, будьте активным слушателем. Обращайте внимание на других учеников и делитесь с ними своими мыслями, не доминируя и не требуя, чтобы они всегда делали то, что вы хотите.
3. Обратите внимание на любую рекомендуемую литературу.Если ваш преподаватель размещает материалы в Интернете или рекомендует определенные видеоролики или веб-сайты, воспользуйтесь этими ресурсами при подготовке к лабораторным работам. Многие учителя предоставляют онлайн-заметки, обзорные листы или другую информацию для ознакомления своих учеников.
- Всегда читайте эти заметки перед занятием. Возьмите их с собой на занятия, когда придете, и обращайтесь к ним во время обсуждений в классе. Если ваш учитель использует определенное изображение несколько раз, попытайтесь получить копию этого изображения и пометить его, чтобы вы могли лучше его понять.
4. Обратите внимание на демонстрации.На уроках естествознания часто проводятся демонстрации, проводимые учителем или другими учениками, которые вы должны повторить. Если вы собираетесь преуспеть в естественных науках, рекомендуется уделять пристальное внимание любой демонстрации, которая проводится в классе.
- Убедитесь, что никто другой не блокирует ваш просмотр демонстрации. Отрегулируйте свои сиденья, если можете, чтобы видеть. Если вам нужно встать или пересесть на другое место, спросите разрешения у учителя.
5. Попрактикуйтесь в выполнении тестов. Когда вы проходите тест по естествознанию, убедитесь, что вы правильно интерпретировали каждую задачу, прежде чем решать ее. Это. Нарисуйте рисунок или схему, если нужно. Затем, когда вы ответили на вопрос, проверьте, имеет ли ваш ответ смысл с учетом параметров вопроса. Если нет, пересмотрите свой подход. <ул>Это может помочь переформулировать проблему своими словами, чтобы вы могли быть уверены, что действительно понимаете, о чем вас спрашивают. Дважды проверьте свою работу на точность, прежде чем сдать ее, и убедитесь, что ваш текст разборчив.
Хорошая работа в лабораториях
1. Подготовьтесь к лабораторной работе.Многие занятия по естествознанию включают лабораторные работы, которые представляют собой демонстрацию методов, о которых вы узнали из учебника или лекций. Ваш учитель будет ожидать, что вы будете готовы приступить к лабораторной работе.
- Прочтите инструкции к лабораторной работе перед занятием. Отметьте места, где вам требуется уточнение. Вы также можете перечитать свои заметки с последнего занятия, так как лабораторная работа может соответствовать предыдущему уроку.
2. Принесите в лабораторию все необходимые материалы. Помимо лабораторной тетради, вам понадобятся острые карандаши, чистая ручка, калькулятор и другие материалы по запросу инструктора. Правильная одежда также будет иметь важное значение для вашего успеха в лабораториях. Носите чистую, удобную одежду. Поскольку во время лабораторных занятий вы будете стоять, рекомендуется надеть удобную обувь. <ул>В вашей лаборатории могут потребоваться защитные очки, перчатки для защиты рук, кислотостойкие фартуки или другая защитная одежда. Для некоторых лабораторий может потребоваться закрытая обувь. Обычно рекомендуется избегать сандалий, шлепанцев и другой обуви с открытым носком.
3. Научитесь писать отчет.Лаборатории, преподаваемые на уровне колледжа, обычно требуют письменных отчетов. Хотя конкретный метод презентации может варьироваться в зависимости от методологии вашего учителя, вы можете ожидать, что ваш отчет будет включать в себя: название, аннотацию, введение, материалы и методы, результаты, обсуждение, ссылки и цитируемую литературу. <ул>Отчет должен быть напечатан с использованием формата цитирования, который требует ваш преподаватель. Цель отчета — убедить других принять или отвергнуть вашу собственную гипотезу. Ваш отчет сделает это, показывая данные, которые вы нашли в ходе вашего исследования, и вашу интерпретацию данных.
4. Ведите лабораторную тетрадь. Эта тетрадь должна быть в переплетенном виде, а не с вкладными листами, с пронумерованными страницами, которые никогда не удаляются. или вырвано. Это постоянная запись наблюдений, которые вы делаете в своей лаборатории. Вы напишете свой лабораторный отчет на основе записей, которые вы сохранили в своем блокноте. <ул>Не используйте свою лабораторную тетрадь для записей о своих занятиях, лекциях или других учебных материалах. Разработайте систему для заметок в своем лабораторном журнале, чтобы всю информацию, которая вам понадобится для написания отчета, было легко найти. Тщательное описание вашей лабораторной деятельности облегчит написание лабораторного отчета. Ношение длинных штанов может потребоваться для некоторых лабораторий.
5. Эффективно работать с другими. Часто лабораторные эксперименты предназначены для проведения группой из 2 или более учащихся. . Это означает, что у вас, вероятно, не будет времени провести весь эксперимент самостоятельно, и вам придется полагаться на усилия группы.
- Вам нужно знать о результатах того, что другие сделали в процессе, даже если вы не делали этого сами. Частью процесса обучения в лаборатории является обучение эффективной работе в группе.
